学生心理发展与教育 普通类

心理发展：个体从出生、成熱、 衰老直至死亡的整个生命过程所发生的一系列心理变化。

陶行知教育思想研究 普通类

在素质教育背景下小学语文教学要帮助学生深人理解学科本质，提高学生学习兴趣，使学生具备较高的科学素养，促进他们后期获得更好发歷。小学语文教师要认识到提高教学质量的迫切性，积极主动寻求更有效的教学方式，给学生带来更好的学习休验。陶行知“致学做合一”的教育思想在语文教学中有很强的适 用性，教师要认识到这种教育思想的价值，利用这种思想创新课堂教学，启发学生深人的思考和探究，从语文学习中收获更多。

水晶认识 普通类

认识水晶，感受大自然的馈赠，欣赏大自然的绚丽

皮亚杰的认知发展理论 普通类

(1)感知运动阶段（出生-2岁）。相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。本阶段主要特点是：儿童只是依靠感知动作适应外部世界，构筑动作格式。本阶段儿童在认知上的主要成就是：主体和客体分化和因果联系的形成。 (2)前运算阶段（2-7岁）。较之前一阶段其质的飞跃表现在：由于信号功能或象征功能的出现，这一阶段的儿童开始从具体动作中摆脱出来，可以凭借象征性格式而在头脑里进行表象性思维。这一阶段还可再分为

小学教育 普通类

wps图文编辑 普通类

消防学习 普通类

管道放置入墙内，不方便维修和维护

《多媒体技术》课程 平面设计模块 普通类

《多媒体技术》课程为中职计算机专业核心课程，该课程涉及到江苏省学业水平测试和3+3班级的中高级衔接的转段考试，所占分值比例较大，课程地位高。其中的平面设计模块也是很重要的一个环节。

第三讲 脚手架 普通类

第二讲 学习科学的发展历史 普通类