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简介:
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步骤 1 (1'51")
- 教师活动
- 自学提示:请同学们轻声自由读课文,读准字音,读通句子,不理解的字词作标记
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (12'28")
- 教师活动
- 教师出示生字词(带拼音)
- 学生活动
- 学生齐拼拼音读词语
- 师生互动
- 强调重点字音,指导徽的书写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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认识生词 (2'50")
- 教师活动
- 出示文中词语
- 学生活动
- 在文中找并解释
- 师生互动
- 生造句,老师出示例句
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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多音字 (0'19")
- 教师活动
- 教师出示
- 学生活动
- 齐读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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再读课文,边读边思考 (2'38")
- 教师活动
- 出示问题:1.鱼会游到纸上吗?鱼怎么会游到纸上?2.说说课文的主要任务是谁?发生在什么地方?按什么顺序来写?主要讲了一件什麽事儿?3作者认识了一位举止特别的青年,他长什么样子?
- 学生活动
- 填空
- 师生互动
- 出示答案并齐读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 出示略读提示
- 学生活动
- 读课文,回答问题
- 师生互动
- 一起解决问题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (0'0")
- 教师活动
- 出示阅读书目
- 学生活动
- 阅读
- 师生互动
- 教师巡视
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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