Unit2 my schoolbag 备课
图  片:
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学习时间:
创建时间:
2017-09-13 15:58
学习目标:
简  介:
课 程 名:
Unit2 my schoolbag
教  材:
人教版(三年级起点)2012-2013
年  级:
四年级上
教材分析
本课是人教版小学英语三年级起点四年级上册Unit 2 A部分的对话教学部分。内容包括以schoolbag为主题的对话部分和操练部分,学习如何描述书包的颜色,书包里面有什么物品的名称和数量,在实际情境中恰当运用句型What's in your ---? 来询问某处有什么,并感知主体词汇,schoolbag,maths book, story book等的对话教学。
教学目标
1. 能听懂会说本课的会话。 2. 能够用正确的语音语调并按照意群朗读对话;能够在情景中运用句型What’s in your schoolbag? An English book…I have a new schoolbag. It’s black and white. 3. 能够在语境中理解新词:schoolbag, English book, maths book, storybook的意思,并能正确发音。
重难点
教学重点:理解对话大意。 教学难点: 1.发音:maths  2.在回答句子时颜色前面不用冠词,学生经常会出现It's a red.这样的错误。
学情分析
学生在三年级已经学过school, bag , book等单词,以What引导的特殊疑问句之前也有所接触,可以在此基础上实现正迁移,学习schoolbag , maths book , English book. 及句型的重组。

Warming-up/Revision


教师支持
1.复习第一单元My classroom所学内容
学生活动
自定义
活动备注
Simon says 教师说Simon says: Clean the board….学生根据游戏规则做出动作。 看图问答:教师出示一幅画有教室的图片,学生之间根据图片内容做问答练习。
活动资源
支架1: A:We have a new classroom. B:Really? What's in it? A: Let's go and see. B: A TV, two blackboards,....and ...
教师支持
2.复习与本课内容有关的单词
学生活动
自定义
活动备注
教师先出示图片pencil, pen, pencil box, ruler, eraser, crayon, book…,请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来,让学生运用单词进行对话练习。
活动资源
支架2: A:I have a new pencil box/ bag/ eraser/ pen/ crayon/ book.... B: What colour is it ? A: It's green/ red / blue/ yellow/ white/ black/ brown/orange.....

Presentation


教师支持
1.让学生熟悉句型What’s in your schoolbag? 教师手拿出书包,提问:What is this?  教师出示单词卡,引导学生回答:Schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。 教师继续提问:What’s in your schoolbag? 教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书和笔记本,让学生用英文进行识别。学生在教师的帮助下学习这些单词。
活动备注
支架2:A:
活动资源
教师支持
2.教师出示单词卡,让学生认读单词。 a)学习maths时,教师要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。 b) 找几组学生汇报成果,共同交流。教师要及时做出评价。
学生活动
自定义
活动备注
让学生两人一组,运用所学知识进行扩充和自编对话的练习。
活动资源
支架3: A: I have a new schoolbag. B: Oh, it's nice. What's in your schoolbag? A: A pencil box and many books. B: How many books do you have? A: I have 4.An English book, a Chinese book, a maths book and a note book.(story book)

Practice


教师支持
学生活动
自定义
活动备注
学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某一个学生发布命令,其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。
活动资源
指令为: Put your notebook under your bag. Put your pencil in your desk. Put your pencil-case on your chair. Put your eraser near your pencil box. Put your English book on your head.

Production


教师支持
活动备注
活动资源

Sum-up


教师支持
活动备注
活动资源

Homework


教师支持
1、Listen to and repeat“Let’s talk”and “let’s play”. 2、Make a dialogue with the sentence pattern “What’s in your…?”
活动备注
活动资源

暂无用户