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- 教师活动
- 引导学生学习习作结构框架,首尾呼应
- 学生活动
- 跟着老师的引导,回忆课文
- 师生互动
- 问答形式,引导学生回顾课文
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 整理两篇文章讲述的故事
- 学生活动
- 学生说出中彩那天让我们懂得诚实,讲信用,万年牢让我们学会做人讲究实在
- 师生互动
- 师说框架,生填补
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 出示图片,引导学生要以诚待人
- 学生活动
- 认真观察图片,不懂的地方听老师讲述
- 师生互动
- 老师出示有关生活中服装,食品,药物图片,一起感受诚信待人在生活中的重要性
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 教师引导故事六要素
- 学生活动
- 学生根据提示讲述自己身边的事情
- 师生互动
- 教师鼓励学生大胆讲述
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 拓展阅读,已经要下课了不妨放手让孩子去读,可以在书上划出起因经过结果
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- 教师活动
- 出示习作要求,并解释
- 学生活动
- 先想后写
- 师生互动
- 适当点拨
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 20分钟的习作时间有点短,能不能给一个习作的开头,让孩子们写个片段
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