23.我家跨上了“信息高速路”
备课类创建时间：2018-05-17 19:54
学习时间：暂无|年级：三年级下 | 教材：人教社2016年新编教材
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
《我家跨上了“信息高速路”》+《果园机器人》第三课时
- 教材分析
- 本组教材围绕神奇的科技世界这个专题编排，《我家跨上了“信息高速路”》是通过叙述我的一次上网经历来介绍互联网的相关知识；《果园机器人》中则是通过介绍机器人如何工作以及它的公功能来显示现代科技的神奇。在本组课文的学习中，要充分发挥学生的想象力，从课文的学习到完成口语交际再到写作，无不需要丰富的想象，没有想象就没有科学创造的说法在这里得到了充分的体现。
- 教学目标
- 1 通过回顾课文内容，帮助学生深刻了解到科技的神奇和机器人的聪明能干。 2 理清课文脉络，提炼写法，为写作做铺垫。 3 通过阅读拓展阅读材料，丰富对机器人的认识，掌握写物文章的写作技巧。 4 引导学生写一写课上介绍的扫地机器人。
- 重难点
- 教学重点： 1 理清课文脉络，提炼写法，为写作做铺垫。 2 通过阅读拓展阅读材料，丰富对机器人的认识，掌握写物文章的写作技巧。 教学难点： 引导学生写一写课上介绍的扫地机器人。
- 学情分析
- 三年级学生年龄小，而且是刚刚步入阅读和写作的初始阶段，所以在学习知识，阅读理解，写作时都还需要老师适时加以引导和点拨。
回顾总结
- 教师支持
- 师：同学们，上两节课两位老师带大家走进了一个科技的世界，我们了解到电脑真的是神奇，不仅可以让我们跨上了“信息高速路”，还可以指挥机器人工作。现在老师再带领大家一起来回顾下这两节课的主要内容。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 师总结：可见，我们在写一个新事物时，要先说清新事物是什么，还要介绍新事物的工作原理，最后要重点介绍到新事物给我们的生活带来哪些方便。
- 活动资源
- （1） 《我家跨上了“信息高速路”》一课中，介绍了网络是什么？ 电脑网络给生活带来了哪些好处？ （学生回答，完成表格） （2） 在《果园机器人》一课中，果园机器人是如何工作的？ 果园机器人又给果农带来了哪些好处？ （学生回答，完成表格） 板书： 是什么？ 如何工作？ 好处是什么？
拓展阅读，深化认识
- 教师支持
- 师：我们刚刚了解到科技的神奇，接下来从拓展阅读材料中，我们去寻找科技给我们生活带来的新产品。注意勾画出新产品的样子，如何工作，以及它带给我们生活的方便。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过阅读材料，为之后的写作做铺垫。
- 活动资源
- 阅读材料《未来的机器人》《电动牙刷》
指导写作
- 教师支持
- 师：同学们，老师今天给大家带来一个新事物，谁知道这是什么？（出示机器人扫地机） 谁能简单介绍下这个新事物长什么样子？（学生回答）（从外形，颜色，零部件等方面有序介绍） （示范扫地机如何工作）谁能用自己的话说说它是如何工作的？（学生回答，教师适当引导） 那么扫地机器人给我们生活带来哪些好处了那？（学生回答）
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 在介绍机器人的样子时，有序介绍： 形状：圆圆的，扁扁的。 颜色：上面蓝色，四周白色，底部黑色。 零部件：上面有回收箱，有清扫按钮；底部有两个小轮子，右侧轮子上面有开关按钮，有六把小刷子。
- 活动资源
- 扫地机器人
写作
- 教师支持
- 师：同学们，关于扫地机器人我们介绍了这么多？现在就让我们自己动手写一写吧。 习作要求： （1） 根据所写内容自拟题目。 （2） 写清楚机器人的样子，如何工作以及给生活带来的方便。 （3） 要求语言通顺，写完之后多读几遍，认真修改。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 学生写作过程中，教师巡视，适时指导。选取两三篇优秀文章全班分享。
- 活动资源
- 写话本
暂无用户