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习题巩固 (15'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 做题,点评。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 回顾期中前知识。
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日本 (23'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.位置与范围,太平洋板块与亚欧板块的碰撞挤压,四个大的岛屿与上千个小岛,东京在北州岛关东平原。 2.联系与差异(自然地理环境,人文地理环境) 高原,中间高,四周低。以山地为主。河流从山地发源。水力资源丰富。 人口分布在沿海地区。 气候类型:温带季风和亚热带季风气候为主。 3.环境与发展 土地类型,森林地形丰富, 农业:进口大量食品。 工业:相机,汽车,大量进口原件 工业部门分布图,工业城市 进口原材料,产品依赖国际市场,工业城市分布在沿海地区,及其原因。 污染治理:海外投资,建立海外生产基地
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 对照书本念是不是对于复习课来说难度有点低。
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整理笔记 (7'39")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 依照老师本课了解日本的几个层面整理笔记。 试题练习
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 如果将课前检测及讲解的时间放在本课最后日本的复习试题上,是否更有针对性,效果可能会更好。
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优点记录:
思路清晰,有针对性
讨论点:
复习课的呈现方式或许可以偏重知识点的记忆,是否可以将练习与讲解相结合。
听课反思:
面对初三年级较为枯燥的复习课,知识量比较大,可以适当的运用一下多媒体,结合地图和共享素材增强学生的获得感。
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