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字词检测 (4'27")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 听写词语
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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文章写法讲解 (1'9")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 首尾呼应
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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朗读课文 (4'6")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 回答诸葛亮算到了什么,算准了什么?
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
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- 反思内容
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课文讲解 (15'16")
- 教师活动
- 围绕诸葛亮的神机妙算展开教学
- 学生活动
- 回答体现诸葛亮神机妙算的句子
- 师生互动
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- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (10'50")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 学生阅读,火烧赤壁和空城计
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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写话 (16'21")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 赞美一下诸葛亮的神机妙算
- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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优点记录:
作为一名刚加入课题的新老师,刘老师本堂课基本落实了211的课堂模式,教学思路清晰,各环节重点突出,目标明确。
讨论点:
时间分配上有待进一步加强,课堂上学生朗读时间偏少。
听课反思:
语文课堂应该注重学生的朗读!
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