本节课为小学英语（PEP）五年级上册第五单元,让学生结合自己生活实际描述自己房间内的物品陈设位置，让学生感知上述句型的语义及语用情景。

1. 能听、说、读、写表示位置关系的单词“front”，“between”，“above”，“beside”，“behind”和词组“in front of”。 2.能灵活运用句型“Where is …?”，“It’s …”谈论物体的位置。 3.能完成“Find and say”部分的任务。 4. 能简单描述家具的摆设和位置。 5. 鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流。

1. 能听、说、读、写表示位置关系的单词“front”，“between”，“above”，“beside”，“behind”和词组“in front of”。 2.能灵活运用句型“Where is …?”，“it’s …”谈论物体的位置。

五年级学生具有一定的英语学习的基础，学习的兴趣与积极性也高，但是词汇量有限。本课内容以小学五年级学生为教学对象。五年级学生已经具备一定的听说读写能力。经过两年的英语学习，课堂上已经基本能够听懂老师的提问，能够根据图片提示听懂文本内容。另外，五年级的学生学习过有关家居设施的名词以及各房间名称，如table, phone, bed, fridge, sofa, study, bedroom, kitchen等，接触过句型What’s in your …? 来表达“某处有某物”的话题。因此，结合本课时教学内容和学生已有知识，应让学生在语境中理解、运用There is … 句型描述某处有某物。