王老师本堂课的教学思路非常清晰，体现出了跨越式小学语文精加略课型的特点，教学环节的设置和时间的分配也非常合理，较好的完成了本课时的教学目标。

1.精加略第一课时的主要教学任务是让学生掌握生字词以及初步感知课文大意。王老师本节课在生字词的处理方面所花费的时间较多，对于中高年段的生字教学建议老师要有针对性，聚焦于学生易错的生字词。 2.针对本节课初步感知课文大意方面，建议老师通过让学生朗读和找出文中关键字词句的方式，了解课文所讲故事的起因、经过和结果。在完成该目标的基础上如果还有时间，可以进行课文自然段的讲解，缓解第二课时的教学任务。 3.在拓展阅读环节，建议老师多关注学困生，查看他们是否有去阅读或者及时帮助他们解决所存在的阅读障碍。