《幸福是什么》是一篇童话故事，写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福。这时，三个牧童并不理解什么是幸福。智慧的女儿没有直接告诉他们幸福是什么，而是引导他们自己去弄明白。接着讲十年以后三个牧童又在小井旁边相遇。他们看到了自己的劳动给别人带来的好处：有了泉水，树木茁壮成长，人畜可以随时饮用。他们为此感到快乐。回顾各自十年的生活经历，他们对幸福是什么有了比较深刻也比较一致的体会：因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福。最后讲智慧的女儿再次出现，揭示了幸福的含义。 这是一篇略读课文，让学生通过自读自悟了解故事内容，懂得幸福是什么，培养独立阅读的能力；同时使学生进一步感受童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。

1、了解童话的特点，读懂故事的内容。 2、理解幸福的含义，幸福要靠劳动，要尽自己的义务，做对别人有益的事。 3、发现身边的幸福，感受幸福，并懂得珍惜幸福。

教学重点： 读懂故事的内容，理解幸福的含义。 教学难点： 发现身边的幸福，感受幸福，并懂得珍惜幸福。

四年级的孩子对童话这种题材的文章已经不陌生了，同时他们也具有了一定的独立阅读能力，所以，对于这篇课文的学习，让他们自己读自己找答案，自己领悟其中的道理，应该没有多大的问题，教师只要做好适时的引导即可。