18.盘古开天地

备课类

创建时间:2016-11-30 11:50

学习时间:暂无|年级:三年级上 | 教材:人教版新课标

  • 学习目标:

    暂无学习目标
  • 简介:

    体会语言文字的优美
教材分析
这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力,文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚,分三个部分,把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。 在说明“天和地还没有分开"”的背景之后,先是讲了盘古醒了以后所做的事,以及天地的不同变化;然后叙述天地分开以后盘古所做的事;最后讲了盘古倒下后发生的变化。 课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学时,要引导学生注意文章在表达上的这些特点。 教学这篇课文,要使学生认识神话这种文学体裁,体会巨人盘古的献身精神,感受我国古代人民的丰富想象力。
教学目标
一、初步了解神话故事内容神奇、想象丰富的特点,培养想象力,激发阅读神话的兴趣。并能用自己的话复述这个故事的内容。 二、通过朗读等方法,感受盘古雄伟、高大的英雄形象,体会他无私奉献的精神。
重难点
复述故事
学情分析
三年级孩子想象力丰富,初次接触神话故事,对此有较浓厚的学习兴趣。本文语言优美,课文层次清晰,学生学习起来比较容易。学习过程中,要引导学生积累有特色的语言,体会神话故事的美丽,并能用自己的语言学习复述故事。

品读课文


教师支持
1.盘古是怎样创造这个世界的?请自由读2-3自然段,圈出他开天地的动作。 2.说一个带有连续动作的句子。 3.圈出反义词。归纳反义词。 4.盘古的身体发生哪些变化?自由读第4自然段。 5.哪些词语用得好?好在哪里? 6.复述故事。
学生活动
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拓展阅读


教师支持
读精彩的故事。
学生活动
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拓展写话


教师支持
续写童话故事。
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