2 圆柱与圆锥
听课类创建时间：2017-03-21 10:15
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 六年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
圆柱的体积
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长方体知识推导圆柱体体积 (0'55")
- 教师活动
- 教师引导，板书
- 学生活动
- 学生思考回答
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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任务单分析 (1'41")
- 教师活动
- 教师分析典型学生任务单
- 学生活动
- 学生听
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小组讨论问题 (3'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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展示 (0'56")
- 教师活动
- 4人一组一起汇报
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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教师 (2'54")
- 教师活动
- 引导
- 学生活动
- 回答，展示
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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前测题分析 (2'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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练习上传 (1'7")
- 教师活动
- 教师随堂辅导
- 学生活动
- 练习
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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展示结果 (0'33")
- 教师活动
- 分析结果
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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分析结果条件是否给全 (1'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生用ipad练习 (3'12")
- 教师活动
- 随堂观察
- 学生活动
- 练习
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 未填写
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小组互评 (2'4")
- 教师活动
- 完成练习的小组互评
- 学生活动
- 学生互评，上传后互评
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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教师 (4'10")
- 教师活动
- 第一问题回答上来的
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 网络上传慢
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小组情况检测 (0'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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全对的学生进阶练习 (4'6")
- 教师活动
- 生活中的问题
- 学生活动
- 练习
- 师生互动
- 引导
- 媒体信息
- pad
- 反思内容
- 未填写
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综合练习 (2'13")
- 教师活动
- 呈现练习做题结果，提示注意问题比如单位
- 学生活动
- 学生思考
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 3 (1'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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提升练习 (4'42")
- 教师活动
- 小组合作。看微课
- 学生活动
- 学生小组看学做
- 师生互动
- 教师提炼关键点
- 媒体信息
- 微课，pad
- 反思内容
- 未填写
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呈现做题结果 (1'35")
- 教师活动
- 引导学生思考问题
- 学生活动
- 学生回答问题
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (1'23")
- 教师活动
- 数学思维转换的点拨
- 学生活动
- 学生1 学生思考 学生2 学生思考
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
翻转课堂
平板使用
探究式教学
分层教学思想
讨论点:
1.没有完成的学生是否需要点名让大家都知道他，应该保护他的自尊，不点出他的名字。
评分总数:
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