09.古诗两首
听课类创建时间：2017-09-28 16:21
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
九月九日忆山东兄弟
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说一说你知道的秋天的词语或句子 (0'36")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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1.看视频，听录音 (0'42")
- 教师活动
- 出示视频
- 学生活动
- 看视频听录音
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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认识王维 (0'18")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 说说自己对王维的了解
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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九月九日是什么日子 (1'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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看题目，从题目中读懂了什么 (2'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 山东是个地方的名字 “忆”表示想念的意思
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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自读古诗 (4'16")
- 教师活动
- 出示自读要求，出示注释
- 学生活动
- 根据自读提示读诗两遍，根据老师提供的注释理解诗。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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说说对诗句的理解 (1'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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小组讨论 (15'28")
- 教师活动
- 读一读，想一想：从这首诗中你体会到什么？请画出关键字词，写出一到两个词的批注。
- 学生活动
- 分小组讨论，汇报讨论结果：感受到了王维的孤独，从两个“忆”和“独”中看出来的。
- 师生互动
- 思乡和孤独
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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拓展，渲染情感 (1'24")
- 教师活动
- 农民工、解放军叔叔
- 学生活动
- 想到这句诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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学习最后一句 (1'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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表达诗句 (1'8")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (6'46")
- 教师活动
- 必读篇目《秋登兰山寄张五》（唐 孟浩然），选读篇目《乡愁》（余光中）
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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写话 (8'29")
- 教师活动
- 1.以“――我想对你说”为题目，写一段话，表达自己对他或她的思念关心之情。2.假如你没有亲人在外地工作，请假想你是王维，你最想念家乡的谁，请写一段话，表达自己思念关心之情。
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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朗读 (0'13")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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作业 (0'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
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- 师生互动
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- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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