本单元以“爱护”为主题，编排了两篇主体课文《特别的作业》和《纪念》。通过学习课文，使学生得到自然美和语言美的陶冶，可以进一步了解人与自然怎样和睦相处，激发学生热爱自然、爱护自然的意识。

1、综合运用所学的识字方法认识13个生字，并能准确无误地读出来，养成独立识字的好习惯。 2、通过观察比较，正确区分字音相同、字形相近的字，正确书写6个生字，养成良好的书写习惯。 3、正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。

教学重点 1、综合运用所学的识字方法认识13个生字，养成独立识字的好习惯。 2、正确区分字音相同、字形相近的字，正确书写6个生字，养成良好的书写习惯。 教学难点 培养学生良好的书写习惯和运用多种方法识字的能力。

经过一学期的学习，学生已经初步掌握了一定的自主学习生字的方法，他们可以借助拼音自读课文解决一部分生字障碍，但大部分学生识字和记字方法比较单一，一类字能按部件或笔画记住字形，但把字形和字义联系起来还有一定的困难，因此应努力建立字形和字义的联系，引导学生更好地记字；大部分学生能从整体感知汉字，做到工整、规范地书写。