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步骤 1 (4'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 为什么要调水
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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为什么调水 (6'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.需水分布图;2.人均水资源比较;3.解决华北缺水的主要措施;4.为什么要南水北调。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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怎么调 (6'28")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.视频:三纵四横构成水网;2.三条线路分布图;3.分析三条路线的优缺点及原因;4.学生分析的不够充分;
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生主动性发挥的不够
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有什么影响 (5'51")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生分组讨论,说影响析原因;2.展示交流;
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小结 (0'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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感情提升 (1'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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