识字4 田家四季歌

听课类

创建时间：2018-09-29 10:54

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (21'38")
    • 问题导入 (21'38")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      教师提出问题‘什么是田家’，学生回答问题，引出课题。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      问题导入引起学生的注意力，激发兴趣。
  • 未填写 (2'14")
    • 初读课文 (2'14")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.播放课文录音，学生跟读。 2.回答教师提出的问题。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生紧跟老师的节奏。
  • 未填写 (11'52")
    • 深入解读 (11'52")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.以‘麦苗’和‘桑叶’引出的春天景色的特点，带出春天生机勃勃的情感，让学生带着情感朗读课文。 2.学生阅读夏季的段落，了解夏季的农事活动，体会农民伯伯的辛苦。 3.‘农民伯伯为什么喜洋洋’一句话引出秋天。学生自读课文找出答案，感受秋天收货的喜悦之情。带着喜悦之情朗读课文。 4.学生自由朗读课文，找到大人和孩子的冬季的活动，感受人们冬季的闲适和安逸。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      一年四季节奏分明，让学生感受每一个季节的不同之处。
  • 未填写 (1'6")
    • 课文背诵 (1'6")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      教师将课文的内容挖空，让学生通过填空背诵课文。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (0'49")
    • 课外阅读 (0'49")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      教师指定课外阅读文章，学生自由朗读。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (3'56")
    • 写话练习 (3'56")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      教师给出关键词和要求，指导学生写话练习。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

1.板书一年四季的景色变化，让课堂有顺序节奏。 2.多媒体图片让学生深入了解四季的变化。 3.注重让学生有感情的朗读课文。

讨论点:

1.课堂是否可以添加一些活动，活跃课堂气氛。

听课反思:

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