教材分析：本课语文人教版第二册第七课，是一篇童话故事，讲了小灰兔和小白兔都是好孩子，他们都能主动帮老山羊收白菜。从而懂得劳动的意义——只有自己种，才有吃不完的菜。

一、知识与技能：

1.能正确朗读课文，理解课文内容，并根据对话中的提示语读出句子的语气。

2.能展开想象说一说小灰兔听了小白兔的话后，它的想法和做法。

二、过程与方法：

1、通过拓展朗读跨越读本，提高阅读能力，积累小儿歌。

2、通过写句和写段的练习，提高语言表达和写作的能力。

三、情感态度与价值观：

通过课文的学习，懂得只有爱劳动才能让生活更美好的道理。

//建议老师按照“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标规范书写教学目标。

1. 通过课文的学习，懂得只有劳动才能让生活更美好的道理。
2. 能展开想象说一说小灰兔听了小白兔的话后，它的想法和做法。

多媒体课件

1、师：上节课我们学习的生字还认识吗？看谁抢读得又快又准。

生：（看PPT抢读）

师：还有一些生词你认识吗？自己先读读，谁来带着大家读？

生：（读词，带读）

2、师：上节课我们读了一个关于小白兔和小灰兔的故事，这节课咱们来继续学习这篇课文。

1．师：还记得课文讲了一件什么事吗？打开书116页，在小组中用你们喜欢的方式读一读，注意要把句子读通顺。读完之后请你用简单的话给小伙伴讲一讲。

生：（小组读书、叙述故事）小白兔和小灰兔帮老山羊收白菜，老山羊送他们一人一车白菜，小白兔不要白菜，要了一包菜子。小白兔回家后种白菜，而小灰兔什么都不干，只吃白菜。后来，小灰兔的白菜吃光了又去要白菜，而小白兔却给老山羊送来了一车白菜。

师：（板书：一车白菜、一包菜子、种、吃、要、送）看看图，是这样吗？你能看着图再结合老师的板书，把这个故事再讲一讲吗？

生：（再讲故事）

2．师：你们讲的真好呀，那么你们有什么疑问吗？

生：小白兔是怎么样种白菜的？

师：这在第几自然段？

   生：4、5自然段。

   师：那你快读读吧，看看小白兔是怎么种白菜的？

生：它翻地种菜子。

师：（PPT出示第4自然段）来读一读。

生：（读句子）小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。

师：还有哪里是描写他怎样种的？找一找。

生：小白兔还常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。（读句子）

师：小白兔是不是仅仅给白菜浇了一次水，施了一次肥，拔了一次草，捉了一次虫啊？你是从哪个词看出来的？

生:不是，而是经常干的，“常常”这个词看出来的。说明小白兔每天都在干活。

师：那小白兔每天都干活，可以看出小白兔是个怎样的小动物？

生：勤劳能干的小动物。

    师：让我们把它的勤劳能干读出来吧！

3 .师：老师个疑问：当小白兔浇水、施肥、拔草、捉虫的时候，小灰兔干什么呢？谁知道？

生：他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。

   师：看看图，是这样吗？（是）同学们，请你想一想，这一车白菜最后会怎么样？（都被吃光。）那小灰兔还有的吃吗？（没了。）这时候小灰兔又是怎么做的呢？

哦，他又去找老山羊要白菜。读读这句话：小灰兔把白菜吃完了，又到老山

羊家里去要白菜。

这时，他遇见了谁？（小白兔）

师：小白兔来干什么了？你是怎样知道的？

生：小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。

师：咦，他们一个来要菜，一个来送菜，这是怎么回事？真奇怪！我可不明白了！你要是小灰兔你感到奇怪吗？快来读读他的话。

生：（读句子） 小白兔，你的的菜是哪儿来的？（读出奇怪的语气）

师：谁知道小白兔的菜是哪里来的？

生：当小灰兔吃白菜的时候，小白兔在辛勤地种菜，他才有吃不完的菜。

师：对呀！谁来当小灰兔问问他？谁来当小白兔回答小灰兔？

生：（读对话）

4.师：多么勤劳的小兔子啊，只有自己种，才有吃不完的菜。咱们一起来读读这一句话吧！

   小朋友读的真好听，看看这几个句子“只有爱劳动，才______。只有刻苦学习，才______。”你能补充完整吗？同桌说一说。

再来说一说“只有           才能             。”

 5.读了这个故事，你懂得了什么？（只有自己种，才有吃不完的菜。）

在我们平日的学习，生活中，我们应该怎样做呢？

6.对呀，这样才是勤劳、好学的孩子，咱们一起来唱首歌吧！《劳动最光荣》。

师：大家唱得真好听，在咱们的跨越读本上还有好多儿歌等着你去朗读呢！

按照PPT上的提示，请你朗读跨越读本上的儿歌。

生：（自由读儿歌，8分钟）

师：你们读懂什么了？又知道什么了？

生：（自由发言）

展开你丰富的想象力，想想小灰兔听了小白兔的话，它会怎么想，怎么做？同桌两个人说一说。

大家说的真好，你可以把刚才说的写下来，也可以写一写我们刚才说的句子“只有         就        。”要把字写工整。 （学生写，朗读作品）

//写话题目具有层次性，照顾到不同水平的学生，不错~

    同学们，我们今天读了一个有趣的故事，还明白了一个道理，希望你在学习中，在生活中能真正懂得：只有努力才有收获。这节课就上到这里，同学们再见！

26  小白兔和小灰兔

                                                                                               一包菜子  一车白菜

                                                                                                     种            吃

                                                                                                     送            要

                                                                                                    只有          才