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《阿德的梦》的二课时教学设计
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课题
32、阿德的梦
课 时
第二课时 授课类型：新授课
一、教学内容分析：本课通过阿德的梦，展示了新科学技术在现代的发展，激发学生对科学技术的的兴趣，认识到科学正改变着世界。
二 设计理念：发挥学生主体性，通过探究恐龙灭绝的原因，边读边想激发学生思维活动，激发学生对科学技术的兴趣。
三、教学目标：幻想未来，能说出自己心中的未来世界是什么样的。
四、教学重、难点：有科学幻想意识。
五、学习者特征分析：学生有了一定的阅读速度和理解能力，表达能力，对身边高科技产品感兴趣，但缺乏想象力。
六、教学策略选择与设计：1、学生质疑。2、抓住探究过程，引导学生思维活动。3、拓展阅读。4、。主题打写
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图及资 源准备
一、复习导入
介绍你身边的高科技产品。
思考、汇报、倾听
回顾课文，引出新课。
二、探究新知
1默读课文，你从课文什么地方可以知道这是一场梦？。
2再读课文，结合文中的七幅插图想一想：每个自然段写的是什么内容。选择自己喜欢的内容分小组讨论：阿德梦中的哪些新科技给你留下很深的印象，写在卡片上。3把各组写有新科技成果名字的卡片贴在黑板上，结合课文内容分组进行读书汇报。
4拓展：你认为阿德的梦有一天会真的发生吗？从阿德的梦中，自己想到了什么。说说自己心中的未来世界是什么样的？
小组讨论读中感悟
汇报
倾听
自主学习
发挥学生主体性，教师引导学生通过重点词句理解文章内容，进行思维训练。
三、拓展阅读
VCLASS平台拓展阅读材料。
认真阅读
深化主题拓展视野。
四、主题打写
写写我们未来生活的世界什么样。
认真打写
语言运用，训练思维。
板书设计
到火星上旅游
32、阿德的梦 到月球上定居 我的未来世界
面对面通过手提电话通话
太阳能汽车……
作业布置
完成练习册。
教学后记
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