Unit3 what would you like?
听课类创建时间：2017-12-01 09:42
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教版（三年级起点）2012-2013
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简介：
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Warm up (1'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 创设情境：圣诞派对，引出本课主题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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Presentation (11'52")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、课件呈现各种食物和饮料的图片，导出本课新单词，并在黑板上运用概念图分类 2、呈现支架：What would you like？I'd like some...学生两两对话 3、播放视频，提出问题What would Zoom like？课件呈现食物饮料图片：tea、ice cream、salad、sandwich、hamburger一边学习一边进行概念图分类 4、pair work：What is it？It’s a /some... What are they？ They’re some...
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 对a和some的用法和单复数进行区分，突破难点
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Practice (1'29")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- pair work：What would you like for the party？l'd like a/some....
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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Extension (7'51")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 播放视频：What’s your favourite food？引出新单词：pizza、sausage
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 趣味视频可以有效激发学生学习积极性
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Production (15'54")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、播放录音：Zip’s suggestions，让学生阅读后完成题目 2、pair work：呈现菜单和支架，学生两两对话 3、make a menu
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 在整体情境中整合并拓展，有利于学生养成良好的饮食习惯
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Homework (1'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
环节设置逻辑清晰，在整体设置的情境中层层递进，同时对一些学生容易犯错的点进行了清晰的讲解，有效突破了重难点
讨论点:
评分总数:
97
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