成语是我国汉语宝库中的精华。它言简意赅，能帮助我们以最简洁的语言，把思想感情表达出来。让小学生从小了解成语，对他们以后的写作，说话，将大有裨益。 “识字4”有三组成语。第一组是说人应该“取长补短”，第二组是讲看事物要全面，第三组是讲做事应该遵循规律。三组成语韵律和谐，读起来朗朗上口。

1.认识9个生字。会写8个字。 2.能正确流利地朗读成语。体会其中的韵律感。 3.初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。

1.认识9个生字。会写8个字。 2.能正确，流利地朗读成语，体会其中的韵律感。

二年级的学生对成语的接触不多，了解不深，利用本组识字诱导学生了解成语，积累成语，激发他们学习成语的兴趣。