21.荷叶圆圆
听课类创建时间：2019-04-30 09:07
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入 (0'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 谜语
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 激发学生学习兴趣，创造乐学的氛围
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探究新知 (14'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.自读提示 、借助拼音认真读两遍读准字音，读通句子注意有标点时停顿。 2、边读边圈出生字词。 3、标出自然段。 指名答几个自然段。 师领读， 开火车领读， 找翘舌音、后鼻音。 去拼音读词语， 交流识字方法（换一换可以记住那些字，加一加可以记住那些字）， 躺和身字旁 男女生词语赛读游戏。 出示四会字，观察生字的结构、占格，书写时需要注意什么？尤其注意“亮”“机”“朵”三字，有什么相同点？ 说一说课文大意
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 1.学生交流识字方法，加深学生对生字的映像 2.学生通过赛读的游戏，使学生对生字的记忆得到巩固
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拓展阅读 (5'39")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 同学们，生字宝宝们又跑到阅读材料中了，看看谁能认出它们？（出示阅读提示） 必读：274页 识字通—我会猜 识字通—我会读《短文一》《短文二》 选读：281页《夏夜的荷塘》 注意读书姿势：左手压书，右手指字。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 将生字再次放到阅读中，使学生对生字记得更牢
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写话 (6'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 看图写话，用至少两个词语说一句话，看谁用的词语多。 一朵朵 小鱼 很美 停机坪 亮晶晶 歌台 放声歌唱
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 老师出示图片，给出词语，给学生搭支架，让学生有的可写
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优点记录:
1. 激发学生学习兴趣，创造乐学的氛围
2.在写话环节，出示图片词语，给学生搭好支架，让学生有的可写
讨论点:
如何有效的给学生搭支架？
评分总数:
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