许老师的教学基本功非常的扎实，本堂课的教学思路非常清晰，复习、新授和拓展各环节衔接有序，过渡自然，较好的完成了本课时的教学目标。

1. 本堂课老师事先复习了有关食物的单词，然后让学生结合这些单词进行了两两对话的练习，但是由于老师未能呈现食物的单词，所以导致了部分学生不能正确流利的进行对话。建议老师可以将食物的单词以贴画的形式粘贴在黑板上或者借助概念图呈现，为学生进行对话时提供参考。 2. 学生两两对话的时间偏少，建议老师在后续的课堂教学过程中要保证12分钟左右的时间让学生进行两两之间的对话练习，并且从单词到短语，从句型到对话要体现出层次性。 3. 关于综合说部分，建议老师为学生提供多种形式的支架，帮助学生有效输出，同时要注意分层设计，以满足不同学习能力水平的学生。

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