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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 复习生字词。
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- 师生互动
- 引导谈话,导入课文。
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- 自读课文,找出几位妈妈的评价,站起来说一说。
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- 学生活动
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- 自读7-11自然段,弄清三个儿子怎么做的。
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- 学生活动
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- 师生互动
- 抓住老爷爷的话,总结课文。
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- 学生活动
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- 师生互动
- 布置阅读《妈妈笑了》等文章。说说为什么喜欢文中的孩子。
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- 指导写一写为爸爸妈妈做过的事情。并展示交流习作。
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- 学生活动
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- 联系实际,总结课文,升华情感。
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优点记录:
环节清楚,重点突出。阅读有指导,写作内容设计合理,和课文紧密相连。
讨论点:
三个儿子都有特点,前两个孩子的做法不对,但可以讨论怎么做,不能留下坏孩子的印象。
听课反思:
安排好时间,仍然是老师焦虑的问题。
评分总数:
96
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