Unit2 My family 备课
图  片:
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学习时间:
创建时间:
2018-03-14 16:37
学习目标:
简  介:
课 程 名:
Unit2 My family
教  材:
人教版PEP(3年级)
年  级:
三年级下
教材分析
   本课是PEP小学英语三年级下册Unit2 my family A部分的第二课时,教材分为Let’s talk和Point and say两个部分。本课是一节对话新授课。主要教学内容为句子:Who's that man? He’s my father.
教学目标
知识目标: 学生能够听懂、会说句型Who's that man? He’s my ... 能力目标: 学生能够在图片、实物或情境的帮助下,运用句型Who's that man? He’s my ... 情感目标: 1.激发学生学习英语的兴趣。 2.使学生意识到应该感恩父母,爱父母。
重难点
教学重点: 1.学习Let’s talk对话。 2.在情境中运用句型Who's that man? He’s my father. 教学难点: 1.在情境中运用句型Who's that man? He’s my father. 2.he和she的正确使用。
学情分析
  在第一学期,学生学习过用This is来介绍别人,和Nice to meet you,并初步接触过brother一词。在Unit1中,学生学习了she 和he的用法,在本单元第一课时Let's learn部分,学生学习过father, mother, dad, mum,man和women,并初步感知了句型Who's that woman? She’s my ...这为本课学习奠定了基础,降低了难度。三年级学生活泼好动,所以本单元我设计了歌曲和游戏,以巩固新知并激发学生学习兴趣。

创设情境,综合复习


教师支持
播放Let's chant动画
学生活动
自定义
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活动备注
[设计意图]营造愉快的英语学习氛围,复习father,mother,dad,man,woman,为本课句型的替换练习做准备。
活动资源
教师支持
创设情境:Today is Chen Jie’s birthday. Let’s go to Chen Jie’s home with Amy. 教师扮演陈洁,师生师范。
学生活动
自定义
活动备注
[设计意图]激活This is...Nice to meet you句型。创设情境引入新课。
活动资源
A: Welcome. B: Happy birthday! A: Thank you! B: This is my friend, Tom. A: Nice to meet you! C: Nice to meet you, too! A:Where are you from? C:I’m from...

听读新知,初步感知。


教师支持
出示课文情境:Who’s that man? Guess!学生预测。
学生活动
自定义
活动备注
活动资源
课文情景图
教师支持
播放Let’s talk视频,学生整体感知。
学生活动
自定义
:
活动备注
活动资源
教师支持
出示陈洁爸爸的照片,Who's that man? 出示陈洁妈妈照片,Who's that woman?
学生活动
自定义
活动备注
活动资源
课件
教师支持
播放Let’s talk视频
学生活动
自定义
活动备注
活动资源
教师支持
播放Let’s talk视频
学生活动
自定义
活动备注
活动资源

情景交际,巩固新知


教师支持
示范游戏规则
学生活动
自定义
活动备注
[设计意图]通过游戏,在巩固新知的同时,使学生在一段时间的学习活动后,得到放松。
活动资源
教师支持
出示概念图
学生活动
自定义
活动备注
活动资源
教师支持
创设情境:课件播放门铃声,Who's coming?师生示范。
学生活动
自定义
活动备注
活动资源

拓展听读,整体感知


教师支持
Wow! The cake is yummy. We are full. Now let’s sing a song and read stories.
学生活动
自定义
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活动备注
活动资源
拓展一:Song:Who’s this?
教师支持
播放动画
学生活动
自定义
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活动备注
活动资源
拓展二:Story:Who’s that boy?
教师支持
播放动画
学生活动
自定义
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活动备注
活动资源
拓展三:Story:Gogo
教师支持
They are talking about their families. Listen, this is Sarah’s family.
学生活动
自定义
:
活动备注
活动资源
拓展五:iebook:My family

整体运用,灵活表达


教师支持
This is Sarah’s family. What about yours? Please talk about your family.
学生活动
自定义
活动备注
[设计意图]在实践中运用本课重点句型,以及拓展句型Who's she?I love my...
活动资源
Pair-work: A: Look! This is my family. B: Cool! Who's that man? A: He's my ...I love my ... B: Who's she? A:She's my ... I love my ...

布置作业


教师支持
布置作业:Talk about your family.
学生活动
自定义
活动备注
活动资源

U2 A Let's talk教学课件.ppt

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U2 A Let's talk说课课件11.ppt

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