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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 起点读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 明确目标,努力的方向。
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- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 展示学生上节课做题(学生对照解题说感受)
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 温故知新,不仅集体订正,而且学生谈感受,说解法。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1,出示例题,师引导分析,用加减法解。 2,学生独自用加减法解一道类似方程组。 3,对照例题, 引导学生观察方程组的特点,学生解题。师引导并板演解题过程。 有上面解方程解方程组过程,你有什么收获 ?
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1,用加减法解方程组
- 媒体信息
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- 反思内容
- 学生独立思考练习,正确率高。
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- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1, 师引导观察,学生说出解法。 2, 学生尝试解方程组。 3, 展示学生作业,集体订正。
- 媒体信息
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- 反思内容
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