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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 导入课题,引入海陆分布,动手实践验证海陆分布特点,地图观察,不同视角观察海陆分布特点。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 方式新颖,动手实践,讲练结合,解决地理问题。
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优点记录:
导入结合实际,动手操作和观察结合起来,海洋和陆地的分布特点,结合学案,学生学习兴趣很浓,学有所获。培养学生的学习能力,体现学科素养。
评分总数:
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