第六章 平面直角坐标系
听课类创建时间：2019-04-23 15:33
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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步骤 1 (3'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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迁移应用 (3'13")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 平行于坐标轴的直线上的点的坐标特点
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 通过本题总结出平行于坐标轴的直线上的点的特征
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点到坐标轴的距离 (1'54")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 点到x轴的距离是纵坐标的绝对值，到y轴的距离是横坐标的绝对值
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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关于原点对称的点的坐标特点 (3'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 横纵坐标都互为相反数
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (3'32")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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用方位角和距离表示地理位置 (1'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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坐标系中的图形平移，面积计算 (2'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 割补法计算
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'35")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
第一：用视频播放总结本节课重点知识点，系统直观，调动学习积极性。第二：课前让学生画思维导图，有助于学生更加系统地掌握本节课知识和各个知识点之间的联系。
评分总数:
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