第一组
听课类创建时间：2017-09-27 10:07
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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概念图回顾本单元课文 (0'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 带领学生梳理本单元课文内容及所表达的主旨
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小组合作完成表格 (5'43")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 课文、作者、主要内容、主题、体裁、描写方法 用投影仪投影小组讨论结果
- 媒体信息
- 投影仪
- 反思内容
- 未填写
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单元写法总结 (5'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 散文介绍：散文中的语言，以课文中的句子为例 记叙文：六要素 描写方法 修辞手法
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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关于读书的名人名言 (4'5")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生朗读4句古今中外名人的名言 最喜欢哪一句？为什么？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (10'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 必读*4+选读*4 哪篇文章给你留下了深刻的印象？为什么？ 边读边划出描写方法，体会其中感情。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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分享读书经历 (3'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生向全班其他同学分享自己的读书经历或读书过程中的小故事
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生绘制概念图 (11'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 将自己的小故事以概念图的形式呈现出来 上台分享
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生写作 (25'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 基于绘制的概念图进行写作
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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分享自己的作文内容 (22'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生阅读自己的作文，学生互评，教师点评
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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教师总结 (0'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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