21.荷叶圆圆
听课类创建时间：2019-04-12 09:45
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入 (0'58")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 谈话、视频
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习课文 (5'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 自由读，标段，读通顺
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生字 (4'58")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示带拼音生字，自由读，指名带读，动作演示法识字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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读课文 (3'39")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 老师和各小组分配乐读课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 激发学生的阅读兴趣
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指导书写 (3'29")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生书空、教师范写、学生自行书写练写、展示点评
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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第二课时 (19'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 回顾课题，看视频。 看到了什么样的荷叶？ 齐读“荷叶圆圆的，绿绿的” 仿照句子说苹果、水珠
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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词语复习 (1'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出词语 开火车带读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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课外阅读 (1'53")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示阅读材料 开火车读课文，每人一句
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习课文 (16'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、喜欢荷叶的小伙伴都有谁？ 换一种方式说:谁、谁、谁都喜欢荷叶？ 在中间加个“和”就更准确了 再读句子 2、谁第一个跳到荷叶上了？ 出示课文，指名读 什么亮晶晶？ 小水珠把荷叶当作什么？ 在摇篮上会怎么样？ 齐读 3、小蜻蜓说荷叶是我的什么？ 他在荷叶上干什么？ 4、齐读小青蛙和小鱼儿的段落 出示填空回顾内容 小鱼儿会说荷叶下太怎么样了？ 5、出示荷的图片 莲藕、荷叶、荷花、莲子 6、指导书写“美” 展示学生的书写，进行点评 7、播放视频，说说不同的小动物把荷叶当什么 填空:谁说“荷叶是我的什么。” 8、回顾课文，出示图片，尝试看图背诵课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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阅读 (4'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 前3篇必读，后一篇选读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 自由读 反馈
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写话 (8'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小动物把荷叶当什么？在荷叶下干什么？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 给范本，仿写 展示交流、进行点评 改一改自己的
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优点记录:
动作演示法识字切合孩子的识字特点、字词句逐步递进，降低学生的学习难度，加强了学生的记忆、马老师的课文讲授有详有略、形式多样
讨论点:
听课反思:
评分总数:
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