Revision One
听课类创建时间：2018-12-26 11:56
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 北京版
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简介：
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导入 (11'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.老师通过图片展示不同学生的活动行为。让学生完成学案任务 2.通过钢琴演奏引出主人公
- 媒体信息
- ppt 多媒体
- 反思内容
- 导入环节的时间分配。老师铺垫较少。或许可以换顺序
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Pre reading (2'38")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 给学生播放钢琴曲，回答老师问题
- 媒体信息
- 多媒体
- 反思内容
- 未填写
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while reading (26'18")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生通过阅读教材，获取文章的主旨大意。 2.再次阅读文本，提取文章中细节信息，完成学案任务 3.第三次阅读文本，通过小组讨论分析，回答老师提问 4.
- 媒体信息
- 多媒体 handout
- 反思内容
- 在这一环节中 大部分学生是抄书，可否换一种形式。例如在黑板上贴 学生可以自制mind map。一个小组派一个代表表述
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阅读中 (18'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.老师收集学生每个小组总结出的主人公优秀品格粘贴在黑板 2.听课文，学生跟读 3.老师给出模版框架，学生复述这个故事 4.布置家庭作业
- 媒体信息
- ppt handout
- 反思内容
- 本节课的情感态度上升华不够
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优点记录:
1.视频音频的形式引出主人公。激发学生的兴趣
2.分组进行竞争，记录每个小组的表现。增加合作、竞争意识
3.在阅读课中有听力的练习
讨论点:
1.在导入环节
2.及时关注学生课堂表现并给予反馈
评分总数:
96
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