执教老师：塘朗小学-张波

◆◆  本课分为六个课时，主要学习用英语表达喜欢事物，有了什么，想要什么，其内容贴近一年级学生的生活和学习实际，有利于他们在真实的语言情景中培养运用英语进行交际的能力，注重培养学生自主学习的意识和能力。处理教材时，根据学生的情况增加句型：What do you like? 的教学。本节课为第一课时。

【教学内容】

Words: a storybook    a clock   a Discman    a CD    a watch

   Sentence: I like the….

 1 Master new words: a storybook    a clock   a Discman    a CD    a watch

2 Understand simple instructions: I like the…

How to use the sentence ：I like the…

How to use the sentence ：I like the…

孩子的年龄6-7岁。他们活泼好动，充满好奇心，具有强烈的表演欲望，善于模仿，敢于表现自我，但是注意力时间短。

学与导，自主学习，小组合作。

   Word-cards   Picture   Things Power-point

Step 1: Leading-in—talk（T-s）

What’s  this？

   It’s a book  It’s yellow.

2 Pair work

  意图 ：复习所学习过的物体和颜色。

// 导入的内容再丰富一些。对话内容可以更加学生原来所学的内容，适当增加一些。

可以借助教室里的实际物品。

Step 2：presentation

1T:Do you know Children’s Day? I have many gifts for you. Please open your computer， listen to words， and find out what are they?

  What’s  this？

   It’s a storybook.           

   It’s a clock.

   It’s a Discman.

It’s a CD.

It’s a watch.

意图 ：通过自主学习引入新单词。

 2 Group work: ask and answer

  What’s  this？

   It’s …

 3 Sing a song: what’s this?

意图 ：巩固新单词。

4 T:There are so many gifts for Children’s Day. I like the CD. What do you like?

  S: I like…

意图 ：引入新句型What do you like?

5 Pair work: ask and answer

What do you like?

  I like…

意图 ：通过游戏来操练句型。

// 用什么游戏，如何操练，可以再写的具体一些。

Step 3：more to listen

Listen to dialogue 8 and dialogue 9.

Step 4：more to say

A: What do you like?

B: I like the CD. It’s yellow.

A: Here you are.

B: Thank you

// 综合说的内容可以更加丰富一些。