教案（一年级新起点）

Unit 13 Shapes

一、 教学内容

第二课时Lesson 74

二、教学目标

1、知识目标

（1）学生能掌握能够听懂教师的指令，找出、画出、数出生活中的集中基本图形。

（2）学习11---20的阿拉伯数字和相应的英语数字名称。句型How many…?

2、能力目标

能听懂并在实际情景中自然运用英文询问别人和表达现实生活中物品的形状，培养口语交际能力。能够在本单元设计的情境中熟练应用形状和11——20的数词。

3、情感目标

通过说唱活动培养学生的英语语感，通过引导学生发现形状间的相互关系，培养学生的观察能力、创新能力，养成仔细观察，善于动手操作的好习惯；各种动手动脑的活动培养学生的思维能力，语言能力及创造能力。通过将图形与实物进行相结合，让学生所学知识运用到实际生活中去，激发学生学习英语的兴趣。

三、教学重点

（1）学习11---20的阿拉伯数字和相应的英语数字名称。

（2）运用句型句型How many…?

四、教学难点

twelve, thirteen, twenty中th字母组合的吐舌音，ty与teen的发音和v的唇齿音。能够在本单元设计的情境中熟练应用形状和11——20的数词。

五、学情分析

本节课是Unit 13第二课时，本单元围绕Shapes这个话题编排教学内容，在情景中询问他人和表达实物的形状，并将新旧知识相结合，拓展对话练习，提高学生综合运用知识的能力，培养学生的口语交际能力。学生有一定的语言基础知识，在有意注意上教师还需多想办法。

六、教学策略

通过创设生动、鲜活的情景吸引学生的注意力，采用角色互换的手段，让学生在轻松的气氛中学英语。

七、教学准备

文具实物、单词卡片、录音机、磁带、ppt课件。

八、教学过程

Step 1 Revision

1. Sing a song.(Number song)

2. Sing a chant about shapes.

1) Listen.

2) Follow.

3.Model.

T: What shape is it?

S1: It’s a circle.

4.Pair work and show.

Step 2 Presentation (Listening)

T: Listen a chant.(Count the stars.)

T: What are they?

Ss: They are stars.

T: How many stars can you see?

Ss: Five.

T: How many stars can you see? Eleven.

Ss: Eleven.

(Teach 12-15 in the same way.)

Step3. Consolidation

1.Say a chant.(自编)

2．Practice the drill.

(1) Model

T: How many circles can you see?

S1:Twelve.

(2) Pair work

T: Do pair work.

(3) Show

Step 4：Extending reading（拓展听）

(拓展资料里面的内容，用来帮助学生学习16-20的数字名称。)

Step 5: 综合说

1．Sing a chant again . (Lesson 73 A)

出示key points:

A: What shapes are they?

B: They are…

A: How many …can you see?

B:…

(1) Model

T: What shapes are they?.

S2: They are squares.

T: How many …can you see?

S2: Thirteen.

(2) Pair work

T: please do in pairs.

(3) Show

Step 6: Homework

Make a dialogue with your parents by the sentences we learnt today.

Blackboard design

Unit 13 Shapes

A:What shapes are they?

B:They are…

A: How many …can you see?

B:…

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