第六单元
听课类创建时间：2017-05-04 16:32
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 六年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
毕业赠言
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导入 (3'8")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生回忆送别诗 2位展示 教师展示离别诗句 板书毕业赠言
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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读赠言 (14'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 思考： 1.谁写给谁的赠言 2.你们读出了一份什么情感？作者是怎样表达的 3.标示出喜欢的赠言，写上喜欢的理由 学生进行汇报分享喜欢的理由 小组合作完成表格：赠言对象，表达情感，表达方法
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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赠言对比赏析 (4'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示不好肤浅的赠言，让学生对比回答 要求主题健康 根据人物的性格特征出示例子 要求因人而异
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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照片回忆 (4'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师播放一组照片记录，学生回忆点滴细节
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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回忆六年难忘 (6'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小组说六年难忘记忆 小组汇报3位
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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写话 (7'52")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生写赠言 学生分享赠言3位
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
与生活紧密联系，小组合作学习
情境创设是亮点
讨论点:
自主学习方面需要加强，自读自悟的方式学习去发现，教师的评价（情感和修辞）
听课反思:
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