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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一、歌曲导入,欣赏图片 1.读一读句子 2.读词语 女生读 3.读一读带词语的句子 二、复习课文 1.完成填空练习 2.读句子 三、自读第4.5自然段 1.师:小青蛙在干什么,唱着什么歌?齐读句子 2.师:小鱼儿把荷叶当什么? 3.认识“美”字,师范写,学生练习书写 4.完成思维导图,试背诵课文 四、拓展阅读 1.引入古诗 2.学生自由阅读 3.练习仿写句子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 本节课课堂中书声琅琅,老师注重学生的朗读,并能拓展学生的口语交际的练习,并能用思维导图复习课文,试着让学生背诵相应的语段。
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