《四个太阳》教学设计

《四个太阳》第一课时教学设计

29团孔雀中学   欧淑芬

一、教学目标

1、认识“挂、街”等13个生字，会写“园、为”等6个字。

2、正确、流利、地朗读课文，初步感知课文内容。

3、有主动识字的愿望。

二、教学重、难点：

认识“挂、街”等13个生字，会写“园、为”等6个字。

三、教学时间：一课时

教学过程：

 第一课时

一 、谜语激趣，导入新课

1、猜谜：有个老公公，一副圆面孔，有朝一日不见它，不是下雨就刮风。

（ppt出示：太阳）

2、师：喜欢吗？跟它打个招呼吧！

教师板书课题，齐读《四个太阳》读了这个题目，你最想知道什么呢？

学生对课题质疑。

二、初读课文，整体感知

1、自由朗读课文。

（要求：课文读流利，句子读通顺，难读的生字要多读几遍。）

 2、反馈交流

师：课文里的四个太阳是怎么样的呀？分别送给哪个季节的？

学生汇报，教师随机贴出图片。

三、落实生字

1、语境中学习生词。

（1）课件出示句子

（2）学生自由读句子、指名读。

（3）小老师领读词语。

2、学生学习生词。

课件出示词语，学生借助拼音开火车读。

3、挂苹果游戏

A,课件出示去拼音的生字（同桌交流识字方法）。

B、指名汇报。

C、挂苹果游戏。（学生齐读生字。）

四、写字指导

1、出示要求写的六个字，学生观察字的结构。

2、指导写“园、为”

学生先看课件写字的笔顺。

园：半包围结构，笔顺规则要注意是先里头后封口。

为：独体字，第一笔是点。

教师范写，学生书空。

3、学生描红，写生字。个别指导。

五、拓展阅读

必读《猜一猜》《识字1》《识字2》

选读《识字3》《识字4》

六、写话练习

孩子们这么快就与本课的生词宝宝交上了朋友，相信自己也会用它们写出几句通顺连贯的话吧！（要求：用上三个或者三个以上本课的词语哟）

板书设计

18   四个太阳

夏         绿太阳（图）

秋         金黄太阳（图）

冬         红太阳（图）

春         彩色的太阳（图）

        《四个太阳》第二课时教学设计

29团孔雀中学   欧淑芬

一、教学目标

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、领悟作者通过画太阳要表达的美好心愿。

 二、教学重、难点：

有感情地朗读课文，背诵课文。领悟作者要表达的美好心愿。

三、教学时间：1课时

教学过程：

一、复习导入

1、出示生词，检测学生对生字的掌握情况。

2、回忆课文内容，想一想四个太阳分别送给了哪个季节呢？（教师随机板书。）

二、品读课文，深入理解

1、同学们，你们最喜欢哪个太阳？就请大声地读一读写它的那一自然段，读出你的喜欢好吗？

    2、把你喜欢的太阳读给大家听听。指名读。

3、根据学生的感受，随机进行理解感悟

A、 夏天──绿绿的太阳

① 课件出示图片，学生说说图上的内容，体会夏天的炎热。

②课件出示句子，指名读

③你能给“清凉”换个别的词吗？

④小画家为什么要画绿绿的太阳呢？他有什么心愿？

 ⑤ 女生齐读。

B、 冬天──红红的太阳

①出示课件：大雪天，寒风呼啸的声音。（让学生体会到冬天的寒冷。）

②出示课件：天空中出现一个红红的太阳，出示句子：阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。（体会温暖）

③男同学一起来读一读，把温暖送给大家吧！

金黄的太阳和彩色的太阳你更喜欢哪个呢 ？选择第二或 第四自然段当中的一个自然段认真读一读，看看小画家的心愿又是什么呢？

C、 秋天──金黄的太阳

①你们还喜欢什么样的太阳？为什么？  

②出示句子：果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 （指名读）

④除了金黄的落叶，金黄的太阳以外，还有金黄的什么呢？（指名学生说。）

D、 春天──多彩的太阳

①课件出示：春天万紫千红的图片，问 ：这是什么季节？你用哪个词来赞美春天？

②春天该画什么颜色的太阳呢？

③课件出示彩色的太阳，出示句子：噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。（学生齐读）

三、总结背诵

1、教师对本课进行小结。

2、学生齐读课文 。

3、同桌合作背诵课文 。

4、指名背自己最喜欢的一段。

四、拓展阅读

必读《种太阳》《你别问这是为什么？》选读《假如（之一）》《假如（之二）》

五、写话练习

不仅小画家有美好的心愿，我们大家也有美好的心愿，把你的心愿快告诉大家吧。

板书：

18   四个太阳

                                                                                     夏         绿太阳（图）       清凉

 秋         金黄太阳（图）     香甜 

冬         红太阳（图）       温暖

  春         彩色的太阳（图）    多彩