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简介:
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- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
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- 反思内容
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优点记录:
以儿歌形式引入课题,充分调动学生的兴趣以及积极性,对二会字以开火车和摘苹果形式进行巩固练习,并对四会字中的重点字进行指导练习,对竖勾竖提进行区别,帮助学生更好理解生字,时间把控较好。
讨论点:
生字中竖勾竖提属于本节课的难点,更多讲会帮助学生理解记忆区分更好,课文可以适当结合实际进行讲解,有助于学生记忆背诵。
听课反思:
课堂识字环节可以加入适当的游戏帮助学生记忆
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