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简介:
第二课时
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- 教师活动
- 1,教师板书, 2、教师出示图片简单介绍蔷薇花 3教师配乐读第一自然的
- 学生活动
- 1,学生读课文
- 师生互动
- 教师讲解学生倾听
- 媒体信息
- 多媒体课件
- 反思内容
- 教师的语文优美,使课堂氛围融洽
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- 教师活动
- 1同学配乐读课文,用横线划出描写蔷薇的句子,你从那些部分感受到森林的美好 2组织交流,学生用自己的话概括 3,小结
- 学生活动
- 教师读课文,画句子
- 师生互动
- 教师引导,学生读课文,画句子
- 媒体信息
- 多媒体课件
- 反思内容
- 循循善诱,善于引导。
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- 教师活动
- 1,请同学们读描写雨景的句子,划出描写雨大的词语 2说说你所知道的描写雨大的四字词语
- 学生活动
- 学生读课文,找相应的词语
- 师生互动
- 教师引导,学生思考
- 媒体信息
- 多媒体课件
- 反思内容
- 抓住关键词
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- 教师活动
- 教师引导
- 学生活动
- 读课文,讨论
- 师生互动
- 教师引导,学生回答
- 媒体信息
- 多媒体课件
- 反思内容
- 在教学时应该抓重点段落解读
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优点记录:
教师在时间把握上很好,教学目标明确,能通过重点句子和词语的解读帮助孩子理解课文。
讨论点:
在问题设置上有些繁琐,应该设置一个主线,层层递进。
听课反思:
在问题设置上怎样能很好的调动孩子的积极性。
评分总数:
12
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