Unit5 my clothes
听课类创建时间：2018-05-21 09:17
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教版（三年级起点）2012-2013
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简介：
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创设情景 综合复习 (14'54")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- Brain storming
- 反思内容
- 借班上课，课前调动起课堂气氛，很重要。
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听读新知 初步感知 (7'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示hat shoes 等。操练Is this...?Are these...?
- 媒体信息
- Let's talk
- 反思内容
- 教师提问Is this…?学生有的回答No.they aren't.应该及时纠正。
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情景交际 巩固新知 (2'13")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 分角色扮演人物，进行对话
- 媒体信息
- 1.Make a new dialogue 2.free talk
- 反思内容
- 对话课一定要强调学生对话的语音及语调
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拓展听读 整体感知 (10'47")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示三个拓展资料
- 媒体信息
- 1.Main scence 2.story 3.sing a song
- 反思内容
- 每个拓展资料都有及时的提问，反馈，总结，很好。
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整体运用 灵活表达 (5'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师创设情境，提供对话支架。
- 媒体信息
- Free talk3
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
评价方式多样，但是表扬性语言较少。课堂思路清晰，层层递进。
讨论点:
第一环节，说出同类词，较浪费时间。
听课反思:
不足的地方就是课堂气氛未调动起来，不够活跃，其他的都挺好的。。
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