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情景导入 (2'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 以北京南水北调为背景
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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提出问题 (2'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 南水北调的原因 怎么调 什么影响
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 提出问题 探究问题
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解决问题 (4'8")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 缺水的原因及措施 怎么调水
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 对比问题,加深本节课印象
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南水北调的线路 (2'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 怎么调水
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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分组讨论 (6'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 讨论影响
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小结 (0'58")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
视频资料新颖 问题层层深入
讨论点:
表格评价
听课反思:
应该由学生说出自己答案的原因而不是老师代劳
评分总数:
113
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