叙事写人要详略得当
听课类创建时间：2016-11-08 12:59
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
暂无简介
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视频导入 (0'0")
- 教师活动
- 呈现视频《小新看牙医》
- 学生活动
- 思考：视频表达的中心，通过哪种方式来表达？
- 师生互动
- 提问互动
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 激趣
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回顾课文《背影》内容，完成表格 (0'0")
- 教师活动
- 引导 提示
- 学生活动
- 自主完成任务单+小组合作交流
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 通过小组的合作交流，加深学生对知识的理解。
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小组汇报 (0'0")
- 教师活动
- 引导学生回答课文中哪些是详写，哪些是略写，如何把事情写具体？
- 学生活动
- 回答问题
- 师生互动
- 随机提问
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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方法小结 (0'0")
- 教师活动
- 引导回答
- 学生活动
- 回答详写略写的原则
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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阅读文章，找出详略之处 (0'0")
- 教师活动
- 引导学生
- 学生活动
- 通过阅读文章，找出详写和略写之处，并说明原因。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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比较译本 (0'0")
- 教师活动
- 列举问题，你喜欢那一个译本，为什么？
- 学生活动
- 回答问题
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 引发学生思考
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课堂作业 (0'0")
- 教师活动
- 叙述完成要求 引导学生作答。
- 学生活动
- 做作业形成构思，修改病文。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 通过修改病文，了解详写和略写的应用安排。
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总结 (0'0")
- 教师活动
- 在点评学生的作业中总结，叙事要详略得当
- 学生活动
- 汇报答案
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教学重难点突出，讲解仔细。
讨论点:
师生互动性欠佳
听课反思:
加强生生之间的交流
评分总数:
88
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