语文园地五
听课类创建时间：2017-04-27 09:40
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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导入 (2'56")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.主题 2.看书感受人间真情。 3.可贵的沉默。关于亲情。 4.父母，
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 老师主讲 学生主题弱
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概念图回顾本单元主题 (6'45")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 可贵的沉默 亲情 爱心 她是我的朋友。 友情 父母，友情 七颗钻石 让学生自己思考动作描写。 提问学生谁是你的好朋友？ 学生回答。 妈妈的账单 总结：本单元的亲情。爱心
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师引导 直接说动作描写？？
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总结写法 (9'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.过度不是很好。 2.六要素，记叙文六要素。时间地点起因。 3.方法开头。 4.中间结尾。 描写方法。 问学生，教师引导回文找描写方法。 学生？ 外貌描写？ 神态描写。 撇见～ 还有什么描写？ 心里描写 语言描写 有的低头，所有人沉默不语，你们还能找出来么？ 18课动作描写。 19课举例。 我们这节课主要学到了动作，神态，语言描写。 那些修辞手法？ 不一一举了。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 方法都知道么？
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播放视频 (3'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 古诗，游子吟。 烫脚。 看完视频大家都深有感触。 大家都感受，写了一篇课文。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 过度不自然。你还想那些的古诗。 应该学生分享一些自己知道的故事。
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阅读材料 (11'16")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 有距离的故事。 必读故事要读完。怎么去写作铺垫。 读完再选读。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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反馈读的进度 (1'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 读到我爱你妈妈
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 不需要全读
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写作之前画概念图梳理思路。 (8'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师说明问题并示范绘制概念图 选一个主题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生绘制概念图 (3'47")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 绘制概念图，
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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