Module 4 Travel
听课类创建时间：2018-11-08 14:38
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 教育科学（广州版）
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简介：
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步骤 1 (4'18")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 带着孩子唱英文歌
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 带入情景
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步骤 1 (1'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 例句分析
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (1'28")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 讨论造句
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 加深知识印象
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步骤 1 (1'32")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 根据food想相对的食物
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 复习巩固
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步骤 1 (5'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 老师准备图片和帽子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 课堂形式更多样
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步骤 1 (1'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 课堂临时表演
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 让课堂气氛活跃起来
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步骤 1 (0'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (4'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学新知看视频
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 边看边读，视听结合
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步骤 1 (0'54")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 看完视频测验
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 加深视频印象
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步骤 1 (0'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (4'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 老师提出问题，学生iPad标出问题答案
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 用iPad标记可擦除痕迹
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步骤 1 (0'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (5'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 看视频在iPad上答题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 及时反馈
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步骤 1 (9'32")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 语言综合运用
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 角色表演，让学生以主动者参与，而不是一个观众
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步骤 1 (0'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小结
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 复习课堂
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优点记录:
让学生参与课堂 ，学生既听又说，同时还参与角色表演。课堂形式多样。
讨论点:
有没有考虑到学生听不懂老师讲课的内容；老师上课节奏很快会不会有些同学一个环节还没结束就开始下一个环节。
听课反思:
课堂形式多样 气氛活跃，学生互动积极。用iPad教学，为学生营造了良好的课堂环境。同时学生可以边听边看边跟读文章，遇到不懂的可以先标记后查询，对于英语教学来说，这很便利
评分总数:
98
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