Module3 Invitations
听课类创建时间：2017-11-24 14:38
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 广州新版（三年级起点）
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简介：
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导入 (5'33")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 同学领读；儿歌，歌曲；
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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例句 (2'39")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小组内，朗读，
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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重点呈现与操练 (4'21")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 同学用pad完成练习（小游戏）
- 媒体信息
- pad
- 反思内容
- 未填写
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互动；角色扮演 (3'19")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 加深印象
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小组内交流；小游戏 (4'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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看视频，跟读，回答问题； (4'34")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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读课文，分析课文 (11'39")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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综合语言应用 (12'19")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
1.与学生互动较多，课堂活而不乱
2.教学目标明确，课堂循序渐进
3.运用现代化教学设施，与课堂内容结合得很好
讨论点:
进度太快，不确定学生是否真正掌握了学习内容，可能有些学生跟不上老师的速度
听课反思:
值得学习的点很多，教学安排循序渐进，方法灵活多样
评分总数:
95
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