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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一、图片导入 1.师生谈话 2.板书课题,齐读课题 二、学习生字词 1. 带拼音开火车读 2.去掉拼音开火车读 3.男女生比赛读 三、初读课文 1.师:荷叶交了几位朋友 2.师生分段读课文 3.学习生字 (1)拼读生字,了解结构 (2)出示思维导图 (3)书写“朵”字 (4)展示学生书写 四、拓展阅读 1.学生读老师提供的文章 2.仿写句子 3.学生根据老师提示,自己仿写句子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 本节课教师以学生的识字为主线,达到了一年级学生的识字目的,课堂师生配合默契,课堂拓展阅适合学生当前的水平,仿写句子提升学生的口语交际能力。
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- 学生活动
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