Module1 Wonders of the world
听课类创建时间：2017-08-08 10:59
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 九年级 | 教材版本： 外研社版
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简介：
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步骤 1 (1'58")
- 教师活动
- lead ss to see the map and a video
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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check homework (2'1")
- 教师活动
- open 口语100
- 学生活动
- read After the radio
- 师生互动
- 跟读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生使用平板做听力练习 (1'56")
- 教师活动
- 环视学生，提供帮助
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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课堂听力练习 (4'16")
- 教师活动
- lead ss to today's class
- 学生活动
- listen to a radio
- 师生互动
- check answers
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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使用平板朗读课文 (2'16")
- 教师活动
- 环视，切回网络学习空间
- 学生活动
- 学生在读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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check scores (3'46")
- 教师活动
- show the result 呈现学生读的成果
- 学生活动
- listen
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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课堂分组问答 (10'21")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 口语100
- 反思内容
- 未填写
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watch a video (1'22")
- 教师活动
- play the students' performance
- 学生活动
- listen
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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create a poster (0'0")
- 教师活动
- give ss instructions
- 学生活动
- work in groups
- 师生互动
- 环视指导，强调根据已给例子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 老师在学生做的时候一直说，可能学生没有听，如果是种要的可以提醒学生停下再说明
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优点记录:
运用了很多信息设备，帮助学生可以直观地看到自己的表现，以及全班其他同学的整体表现，辅助了老师的反馈环节，方便老师顾及到更多的学生
讨论点:
跟读环节的大量时间是否真的有助于孩子后面的自我产出呢，最好这样的跟读环节可以布置成预习作业来做，然后课上展示评价
听课反思:
未评价
评分总数:
82
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