课文19 雾在哪里

听课类

创建时间：2017-11-13 09:34

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

    第二课时
  • 未填写 (2'36")
    • 复习导入 (2'36")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      复习生字词，课文大意
      媒体信息
      PPT呈现生字词
      反思内容
      新旧结合
  • 未填写 (3'22")
    • 学习课文2-6段 (3'22")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      自由读课文2-6段，思考：雾被藏起来后的景色是怎样的？找出相关语句读一读。
      媒体信息
      PPT呈现问题
      反思内容
      问题设计好
  • 未填写 (5'20")
    • 交流汇报课文内容 (5'20")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      雾的各种变化，鼓励学生找出雾出现的地方，汇报雾中景色
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      无论......还是......句式的训练，结合学生的生活培养语言运用能力
  • 未填写 (3'28")
    • 学习"甚至"的意义 (3'28")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      学习甚至的用法，结合自己的理解说句子
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      语言运用，理解甚至的意思，建议使用PPT呈现雾中景色
  • 未填写 (7'23")
    • 学习课文7-10段 (7'23")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.读课文，边读边想象画面 2.学生齐读 3.学生分角色朗读，找多个学生汇报读，再次齐读 4.学生个别读 5.全班齐读
      媒体信息
      PPT呈现信息
      反思内容
      环节重复，建议依据学习目标，抓住课文的重难点
  • 未填写 (6'43")
    • 拓展阅读 (6'43")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      拓展阅读：雾在其它作家的笔下又是如何的？
      媒体信息
      使用PDF呈现非网材料
      反思内容
      拓展阅读的目标定位，材料选择，具体读哪几篇要清晰地在PPT上呈现出来，与课文的关系，活动任务不清晰，如何为写话服务？
  • 未填写 (1'28")
    • 汇报阅读成果 (1'28")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      汇报阅读成果，教师重点指导
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      让学生汇报描写雾的句子
  • 未填写 (14'12")
    • 练习打写 (14'12")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      想象说话：淘气的雾朦朦胧胧，像一层纱笼罩着大地，它还会把什么藏起来？出现什么情况？我们说一说。 学生说一说（学生先说后写）
      媒体信息
      使用word进行打写训练
      反思内容
      写话题目较好，但支架设计需灵活，现在的支架过于局限

优点记录:

语言运用能力

讨论点:

层次性，指令的明确

听课反思:

问题设计

评分总数:

64

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