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学习目标:
暂无学习目标 -
简介:
- 教材分析
- 第五单元的选材很贴近学生的实际,表达自己想吃的食物和如何礼貌的在外就餐。
- 教学目标
- 1.学习和掌握常见的食物; 2.学习如何索取食物的常用表达法; 3.体会食物的美好。
- 重难点
- 1.学习单词和句型; 2.体会感知食物的美好。
- 学情分析
- 三年级是英语学习的起始阶段,孩子们好奇心和求知欲都很强,接受能力都很快,可以将这些优势很好的利用于课堂教学中,达到事半功倍的效果。
Warming-up/Revision
- 教师支持
- enjoy a song.
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 歌曲视频
- 活动资源
- 集体活动和个体活动相结合
- 教师支持
- 提供对话的支架并且示范对话。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
Presentation
- 教师支持
- show a picture and lead in the new words. show the new structures.
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- ppt
- 活动资源
- 教师支持
- 呈现情景内容,听原声
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- ppt
- 活动资源
Practice
- 教师支持
- think and say 呈现活动
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- let's do.
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
Sum-up
- 教师支持
- kown more.
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
Homework
- 教师支持
- 呈现作业
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
暂无用户