19移动的地图
听课类创建时间：2017-12-01 15:02
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 北京版
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简介：
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自选古诗背诵 (1'49")
- 教师活动
- 引导
- 学生活动
- 背诵古诗
- 师生互动
- 评价
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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同桌互评 (1'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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根据“芙蓉”校名，背诵有关莲的诗 (4'16")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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出示图片，同学分享自己的例子 (3'37")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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复习词语 (0'32")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 小老师领读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生通读课文，了解大意 (3'42")
- 教师活动
- 课堂巡视
- 学生活动
- 根据提示简述故事
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 翻页笔依次呈现词语
- 反思内容
- 未填写
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默读课文，找出人物语言 (1'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 学生给出自己的答案
- 师生互动
- 问答，引导
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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读人物语言，找出“神奇”的原因 (0'1")
- 教师活动
- 教师板贴导航地图的神奇之处
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 问答
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生感受神奇之情 (7'29")
- 教师活动
- 教师演示地图的功能
- 学生活动
- 学生表达神奇之情
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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实际操作导航地图 (0'1")
- 教师活动
- 教师答疑，指导
- 学生活动
- 学生操作，发现神奇之处
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生汇报 (9'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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播放视频，感受智能化技术 (2'18")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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阅读课文资料 (15'55")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 出声阅读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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把想说的话录下来，共享 (5'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 学生多方面评价
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
传统教学与pad教学相结合，直接操作设备；提供补充材料，录音表达分享；邻座交流，互动最大化；课堂学生提供了参与度
讨论点:
未评价
听课反思:
教学方法创新；培养学生的学习方式；自主探究；学生的探究能力强；多输入多输出；
评分总数:
123
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暂无用户