课文13画杨桃
听课类创建时间：2019-04-29 15:08
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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初读课文，整体感知 (5'17")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- （一）听读课文，注意把握大意看准字形，听准字音； 教师播放录音，学生仔细听，提醒坐姿； （二）、自读课文，大声读课文，注意要求看准字形，读准字音； 想一想课文讲了一件什么事？ 这篇课文叙述了“我”因为（ ）的关系画的杨桃是一个（ ），同学们先是（ ）后来在老师的启发下认可了我的画并从中悟出了道理的故事。
- 媒体信息
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- 反思内容
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生字教学 (0'26")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、科学识字；出示带拼音的会认生字，学生领读，其他跟读； 2、去拼音读；多种形式读如 自由读 开火车读 3、学习多音字 倒 4、交流识字方法：以识字方法作为切入点学习本课生字 加一加： 换一换······ 5.游戏：检查生字 6、检查生字（追气球） 看来孩子们都有自己的好方法，记住了好多的字，老师很欣慰；那么你们写得怎么样啊？我们进入小书房去看一看吧！
- 媒体信息
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- 反思内容
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写字教学 (1'51")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.重点指导图、座、嘻 看一看：看结构 说一说：注意什么？ 写一写：老师板书，生书空。 练一练：描红写一个。
- 媒体信息
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- 反思内容
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拓展阅读 (0'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 大家会写这些生字了吗？阅读材料里也有这些生字，那我们看看还认识吗？大家打开阅读材料 必读篇目： 222页 识字通-猜一猜 识字通-读一读 选读篇目： 224页资料城《画苹果》 225页资料城《换一种切苹果的方法》 阅读要求: 1 轻声读课文 2注意科学坐姿
- 媒体信息
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- 反思内容
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拓展写作 (1'6")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 同学们，今天我们学习了这么多生字和词语，你能不能用它们来写一段话呢？出示本课词语 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度 至少用三个词语，写一段通顺的话 要求： 1、开头空两格。 2、书写工整。 3、语句通顺。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 应该有效的引导学生进行写话
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优点记录:
课程环节流畅自然
讨论点:
识字教学是否要脱离教材
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