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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 生动形象的引入课题,在一定的情景中学习
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 对答对问题的同学提出表扬,提问方式也很多样,学生分享记忆方法
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 读词语,找特定偏旁字的共同特点
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 猜字谜,帮助学生识字记字。编字谜,游戏的方式帮助记字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 让学生主动记字
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小组为单位介绍自己的家
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 及时运行课堂所学知识
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 打字训练
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 巩固所学
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优点记录:
学生活动很多
讨论点:
有的学生可能还不适应打字练习,可以针对不同的学生设置不同的练习方式
听课反思:
在给学生任务的情况下,给他们更多的自主学习时间也很好
评分总数:
127
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